2.
پدیدآورنده :
کتابخانه: Library of Qom Agricutural and Resources Research and Education Center (Qom)
موضوع :
3.
پدیدآورنده :
کتابخانه: (Shahid Fahmideh Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
موضوع :
4.
پدیدآورنده :
کتابخانه: (Allameh Tabatabaei Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
موضوع :
6.
پدیدآورنده : تحقیق هادی رمضانیان فهندری? مرضیه عالی ؛ نظارت محمدرضا خسروی... ]و دیگران[ ؛ ]به سفارش[ معاونت آموزش قوه قضاییه.
کتابخانه: (Sheykh Saduq Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
موضوع : ، تصمیم گیری قضایی،
رده :
347
/5505
م
858
1387
7.
پدیدآورنده : رضایی راد ،رمضان,تحقیق و گردآوری رمضان رضایی راد? مجتبی رضایی راد? غلامعلی گل افشانی جویباری
کتابخانه: (Hakimiyeh Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
موضوع : ، تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات، , ، روابط عمومی،مدیریت, ، رسانه های گروهی،مدیریت, ، تکنولوژی اطلاعات،مدیریت, ، ارتباط و تکنولوژی ،
رده :
303
/4833
ر
577
م
1389
9.
پدیدآورنده : اسکندری ،حسین,حسین اسکندری
کتابخانه: (Information Technology Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
موضوع : ، تکنولوژی آموزشی، , ، آموزش به کمک کامپیوتر ، , ، اینترنت و آموزش و پرورش، , ، ارتباط در آموزش و پرورش ، , ، یادگیری، روان شناسی
رده :
371/33
10. A Comparative Exploration of Iranian EFL Teachers versus Learners Perceptions of English and its Status
پدیدآورنده : /علمی، لیلا
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : EIL, lingua franca, instrumental motivation, integrative motivation, needs analysis, gender, attitude, EFL,انگلیسی به عنوان زبان بین المللی، لینگوا فرانکا، انگیزش ابزاری، انگیزش یکپارچه، تحلیل نیازها، جنسیت، نگرش، انگلیسی به عنوان زبان خارجی
11. A Comparative Study = Comparative Study> on Mulla Sadra`s Philosophical Inovations Concerning Soul-Body Relationship>
پدیدآورنده : \ Mehdi Dehbashi
کتابخانه: Library of Islamic Encyclopedia Foundation (Tehran)
موضوع :
12. A Comparative Study of Turn-taking in Persian and English Movies
پدیدآورنده : /زهرا صمدنشان
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Adjacency pairs,Conversation analysis,Discourse analysis,Turn-taking,جفت های مجاور,تحلیل مکالمه,تحلیل گفتمان,نوبت گیری
13. A Comparative Study on the Effects of Context and Dictionary Use on Vocabulary Learning and Retention of EFL learners
پدیدآورنده : /امینی اصل، فاطمه
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Persian Literature and Foreign Language Department: English Language and Literature
14. A Contrastive Study of the Use of Politeness Strategies among Characters with Different Power Relations in English and Farsi Novels
پدیدآورنده : /مینا ارقامی
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Pragmatics,Politeness strategies,Power relation,Disagreement,Refusal,Individualistic and Collectivistic culture,مفهوم شناسی,استراتژی های ادب,شان اجتماعی,مخالفت,امتنا
15. A Deep Incision into A Writer’s Psyche in James Joyce’s Ulysses: A Deleuzian Approach
پدیدآورنده : Arezou Akbari Afkhami,Akbari Afkhami,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Deterritorialization, Minor Language, Rhizome, Schizoanalysis, The Virtual, Writing,قلمرو زدايی، زبان خرد، ريزوم، تحليل اسکيزويی، واقعيت مجازی، نوشتن
16. A Review on Application of AI-driven App as an Alternative Assessment Tool to Evaluate Iranian Language Learners’ Oral Speech Production
پدیدآورنده : Amin Aghazadeh,Aghazadeh,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : AI-based applications, Motivation, Willingness to Communicate, ELSA Speak,اپلیکیشن تلفن همراه مبتنی بر هوش مصنوعی، انگیزه، تمایل به برقراری ارتباط، السا اسپیک
17. A Study of Iranian EFL Teachers Perceptions and Practices Regarding Listening Instruction
پدیدآورنده : /امیر شکرزاده
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : communication-oriented approach,learner-oriented approach,metacognitive approach,perceptions,process-oriented approaches,product-oriented approaches,stated practices,teacher cognition,text-oriented approach,ادراک,رویکرد ارتباط گرا,رویکرد فراشناختی,رویکرد فرایندگرا,رویکرد متن گرا,رویکرد محصول گرا,رویکرد یادگیرنده محور,شناخت معلم,عملکردهای اظهار شده
18. A Study of Iranian Nursing Students English Needs in Terms of EGP and ESP
پدیدآورنده : /صمدی شمس، معصومه
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
19. A Study of the Effect of Dictogloss as a Medium of Form Focused Instruction on Vocabulary versus Grammar Development of Iranian EFL Learners
پدیدآورنده : /طهماسبی ، زهرا
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Dictogloss, focus on form instruction, grammar learning, vocabulary development,روش فرم و معنا محور، دیکتوگلاس) بازسازی متون(، یادگیری دستور زبان، یادگیری لغت
20. A study of Teacher’s Power based on Leech’s Politeness Maxims in Iranian EFL classrooms
پدیدآورنده : Samira Akbarzadeh Rashed,Akbarzadeh Rashed,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Politeness, Leech’s Maxims of Politeness, Teacher’s Power,ادب ، اصول و قواعد ادب لیچ ، قدرت معلم
